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  新課標數學沖刺三步走  
 
 
  作者:市二中 楊爍  文章來源:牛城晚報4月6日高考直通車  發布時間:2012-04-08 瀏覽量:2479  
      一、學會整合

  數學復習是一個整合知識的學習過程??刂鋪餑康哪訊?,要在反思的基礎上,梳理知識,理清脈絡,把所學內容變為自己頭腦中清晰的知識結構圖;系統地,全方位地去探尋知識之間的內在聯系;從數學知識中提煉、概括出對數學內容的本質認識,總結解決問題的一般方式、途徑和手段。將一些題型解題思路和方法,解題過程固定下來記牢,以便高考中遇到同類型的問題能快速下手一舉中的。整合過程,就是一個用數學的思想方法去重新組織所學知識的過程,是一個建立新的知識體系,深化理解的再學習利用過程,是一個由知識轉化為能力的過程。這一過程至關重要不可或缺的。

  二、學會運用

  數學復習應在數學知識的運用過程中進行。通過運用,達到深化理解,發展自我能力的目的。

  要把新的問題與已有的知識經驗結合起來,在新問題的解決過程中善于運用已有的知識。

  在解題中不僅要分析解題方法,更重要的是要總結為什么這樣解,如何想到這樣解的,進而提高解題能力。要把審題、解題后的回顧、反思作為重點,在“前思后想”中總結相關知識的作用、意義、用法,變潛意識運用數學概念、性質、公式、定理等為有意識運用,變盲目碰撞為有目的、有策略地運用,變機械性練習為在數學思想方法指導下的解題。使要解決的問題與已有的知識系統有機的結合起來。

  在復習過程中養成自我反饋和查漏補缺的習慣,養成學后實踐,自我評價及反思的習慣,養成閱讀數學課本的習慣,養成善于與他人交流的習慣。

  三、學會考試

  隨著高考臨近,今后這一階段各種模擬考試不斷地進行,也越來越多。要合理的利用好每次考試,在各次的考試中不斷的磨練自己,提高自己的綜合素質。學數學并非為了單純的考試,但考試成績基本上反映出一個人數學水平的高低、數學素質的好壞,檢查這一階段學習的成效,要想在高考中取得好的成績,請關注以下幾個方面。

  1、做好考前的各項準備,以充沛的精力來迎接考試,考試時還要放下包袱,驅除壓力,把注意力集中在試卷上,認真分析,嚴密推理論證。

  2、考試時要冷靜。有的同學一遇到不會的題目,腦袋立刻熱了起來,結果心里一著急,自己本來會的也做不出來了。在考試時不妨用一用自我安慰的心理:“我不會的題目別人也不會”?;蛐砜梢允鼓閾那櫧驕?,從而發揮出自己的最好水平。但對于那些一下子做不出的題目,還是要努力思考,盡量能做出多少就做多少。

  3、錘煉考試技巧??際允幣齙劍孩儐瓤淳硨蟠鵓?。試卷發下來后,應先大致看一下題量、難度,大概分配一下時間;②先易后難。爭取在前一個小時內不讓試題給自己造成些許阻礙(順利通過前一小時的適應期),做題時若一道題用時太多還未找到思路,可暫時跳過去,將會做的做完,回頭再仔細考慮。一道題目做完之后不要急于做下一道,要再看一遍,因為這時頭腦中思路還比較清晰,檢查起來比較容易;③先思考后動筆。有很多同學為了抓緊時間,看完一遍題目后就匆匆動筆,結果往往由于遺漏條件或者是錯用題設而致錯,后悔不及,試題讀兩遍后再動筆。對于一題多問的解答題,在解答后面的問題時也要思考是否可以利用前面問題的結論,即使前面的問題沒有解答出來,只要說清這個條件的出處(當然是題目要求證明的),也是可以運用的;另外對于試題解答必須考慮周全,特別是填空題,有的要注明取值范圍。④注重卷面,養成規范的良好的書面表達習慣。

  4、及時評析,最好能和老師進行面對面的溝通。老師講評試卷時,要特別注意老師對錯題的分析講解,該題的引入語、解題切入點、思路、技巧、步驟及小結等。并在該錯題的一邊注釋,寫出自己解題時的思維過程,暴露出自己產生思維障礙的原因。在知識、方法、心理等方面做一下徹頭徹腦的大盤點,及時的進行查漏補缺。

  今年是實行新課標以來的第一年高考,每個人都懷著惴惴不安的心情在觀望猜測今年的高考。在剩下的60多天時間里,如何對數學進行有效的復習尤為重要,談一談我的一點想法,與廣大的師生進行交流,希望對大家有些幫助。

 
 
 
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